A imprensa foi invadida pela denúncia quase diária de que a educação, no Brasil, encontra-se num nível de calamidade pública. Isso se comprova pelo nível de semi-analfabetismo de alunos do nível médio (que deveriam, no mínimo, estar lendo e escrevendo corretamente), pelos resultados catastróficos dos estudantes brasileiros em testes nacionais e internacionais, pelo crescente nível de violência que invade as escolas e pelo abandono generalizado do hábito da leitura. Mas há exceções.

Na sexta-feira, dia 23, estive em Torres, na Escola Municipal Marcílio Dias. Essa é uma de várias escolas gaúchas que participam do projeto da WS Editor chamado “O Autor na sala de aula